按语：何真校长在党委人才工作座谈会上对人才队伍建设作了发言，他总结了我校近年来人才引进工作的经验，归纳出七条原则，对我校人才工作具有重要指导意义。请校院两级党委领导和行政领导认真学习，掌握精神实质并贯彻到人才工作实践中，确保“十一五”时期我校人才队伍建设迈上一个新台阶。——刘卫国

人才引进是一项战略性的工作，对提高人才培养质量以及学校的可持续发展起着至关重要的作用。要在全面总结过去工作的基础上，更新观念，制定科学的政策，做好2007年人才引进工作。

2007年人才引进工作要坚持控制数量、提高质量、明确方向、优化结构、突出重点的方针。具体来说，要坚持以下原则：

一、根据学校规划科学统筹人才引进工作。根据“十一五”事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划科学统筹全校人才引进工作。引进计划要充分论证，严格审批，规范操作。

二、严格实行编制管理。严格核定各单位（部门）工作量，满负荷定岗，不留冗员，依据工作量核定编制，按编制控制岗位；充分利用20～25%的岗位可以外聘、返聘的政策，多途径解决教师不足的问题，为学校今后引进拔尖人才保留余地。

三、把好引进人才质量关。加强对人才能力的审查和评估，严格把好质量关。引进的人才既要看学历，也要看教育背景和学缘；要注重职称，更要注重创新能力和教育能力；既要注重个人能力，也要注重个人品德和团队合作精神。

四、明确人才引进的学科专业方向。引进人才要加强针对性和实效性，明确队伍建设目标，凝练学科专业方向，对优势学科和潜在优势学科要集约式引进人才，形成学术水平高、创新能力强的学科团队和人才高地。

五、优化人才队伍结构。现有的人才和引进的人才要在动态组合中，不断优化学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构和地缘结构，注重引进学科基础扎实、创新能力强、思维活跃、潜力较大的博士、博士后。

六、分类指导突出重点。引进人才不能面面俱到，要对本科教育、研究生教育、科研创新、申博增硕等任务进行分类指导，统筹兼顾，保证重点，向优势学科、潜在优势学科以及重点实验室、重点科研项目倾斜。

七、待遇不搞“一刀切”。根据不同学科、不同水平的人才定出不同的待遇条件，拉开学科带头人、学术带头人与一般人才的待遇差距，注意人才市场已转向有利于用人单位的发展趋势，因势利导，降低人才引进成本，集中资金引进我校优势学科和潜在优势学科所需的大师级人才。

                                 2007年1月19日